Утверждаю
Директор МБУ ДО «ДХТД»
__________ О.И. Вековищева
Образовательная программа
Муниципального бюджетного
учреждения дополнительного
образования
«Дом художественного творчества детей»
Александро-Невского муниципального
округа Рязанской области
на 2026- 2027
I. СВЕДЕНИЯ ОБ УЧРЕЖДЕНИИ.
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Дом
художественного творчества детей» Александро-Невского муниципального округа
Рязанской области (далее МБУ ДО «ДХТД») является образовательным учреждением
дополнительного образования и основано на собственности его учредителя.
Учредителем МБУ ДО «ДХТД» является Александро-Невский муниципальный округ
Рязанской области (далее Учредитель). От имени Александро-Невского муниципального
округа функции и полномочия учредителя осуществляет администрация АлександроНевского муниципального округа.
МБУ ДО «ДХТД» находится в ведомственном подчинении управления образования и
молодежной политики администрации Александро-Невского муниципального округа в
соответствии с полномочиями, делегируемыми Учредителем.
Собственником имущества МБУ ДО «ДХТД» является Александро-Невский
муниципальный округ Рязанской области.
Тип МБУ ДО «ДХТД» – образовательная организация
Юридический адрес: 391240, Рязанская область, Александро-Невский р-он,
р.п.Александро-Невский, пер.Школьный, зд.. 1.
Место расположения: 391240, Рязанская область, Александро-Невский р-он,
р.п.Александро-Невский, пер.Школьный, зд. 1.
Директор МБУ ДО «ДХТД»: Вековищева Ольга Игоревна.
Лицензия – 61Л01 № 09-1396, ОТ «03» ноября 2015г.
Свидетельство об аккредитации ГА 006112 от «21» июня 2012г.
МБУ ДО «ДХТД» руководствуется в своей деятельности Конституцией Российской
Федерации, Гражданским кодексом Российской Федерации, Законом Российской
Федерации «Об образовании», Типовым положением «Об образовательном учреждении
дополнительного образования детей», другими федеральными и областными
нормативными правовыми актами, нормативными правовыми актами муниципального
образования Александро-Невский муниципальный округ Рязанской области, приказами
Учредителя и Уставом.
МБУ ДО «ДХТД» создано для выполнения работ, оказания услуг в целях обеспечения
реализации, предусмотренных федеральными законами, законами Рязанской области,
нормативными правовыми актами Муниципального образования Александро-Невский
муниципальный округ Рязанской области в сфере образования.
МБУ ДО «ДХТД» организует работу с детьми в течение всего учебного года. В
каникулярное время учащиеся посещают занятия в МБУ ДО «ДХТД» в соответствии с
расписанием.
МБУ ДО «ДХТД» организовывает и проводит массовые мероприятия, создает
необходимые условия для совместного труда, отдыха детей, родителей (законных
представителей).
II.
АНАЛИТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ.
Дополнительное образование детей рассматривается как открытая социальнопедагогическая и государственно-общественная система, развитие которой
предусматривает реализацию конкретных мер в организационном, кадровом, программнометодическом и информационном аспектах.
На сегодняшний день МБУ ДО «ДХТД» — это многопрофильное учреждение
дополнительного образования детей, центр культурно – досуговой работы,
который предоставляет детям возможность для разностороннего развития, укрепления
здоровья и самоопределения. МБУ ДО «ДХТД» является неотъемлемой частью
образовательной системы Александро-Невского муниципального округа, обогащает
содержание основного образования, усиливая социально- педагогическую функцию и
обеспечивая условия для творческого развития детей.
МБУ ДО «ДХТД» - одно из учреждений, которое является составляющей частью
образовательного пространства для детей. Особенностью или уникальностью в МБУ ДО
«ДХТД» является процесс обучения. Он носит более неформальный характер, чем в
школе, и поэтому ближе к природным основаниям развития детей, когда акцент ставится
не на информационном способе обучения, а на общении, на передаче опыта от старшего к
младшему. Вследствие большего значения непосредственного, неформального общения с
педагогом, более сильное, чем в школе, имеет личностное влияние педагога на
воспитанника. Отсутствие обязательного образовательного стандарта даёт возможность
педагогу дифференцированно ставить акцент на результативной стороне учебного
процесса, следовать природе познавательного развития ребёнка.
На основании договоров с муниципальными образовательными учреждениями района «О
совместной деятельности по организации детских объединений дополнительного
образования» предоставляются дополнительные образовательные услуги в отдаленных
местах округа.
Все образовательные услуги направлены на:
· формирование у воспитанников современной научной картины мира;
· воспитание трудолюбия, любви к окружающей природе;
· формирование человека и гражданина, нацеленного на совершенствование и
преобразование общества;
· интеграцию личности в систему мировой и национальной культуры;
· решение задач формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни в
обществе;
· воспитание гражданственности, уважения к правам и свободам человека, уважения к
культурным традициям и особенностям других народов в условиях многонационального
государства;
· создание основы для осознанного ответственного выбора и последующего освоения
профессиональных образовательных программ;
· формирование у воспитанников потребности к самообразованию, саморазвитию и
самосовершенствованию и т.д.
Расписание занятий, которое составляется в целях установления наиболее
благоприятного режима труда и отдыха воспитанников, соответствует их
возрастным особенностям, установленным санитарно-гигиеническим нормам и в
соответствии с организационно-техническими возможностями учреждения.
III. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МБУ ДО «ДХТД»
Образовательная программа — это средство развития познавательной мотивации,
способностей ребенка, приобщение его к культуре. Педагогический коллектив МБУ ДО
«ДХТД» определяет настоящую образовательную программу как стратегический
документ, являющийся составной частью региональной и муниципальной
образовательной системы, основой которой является личностно-ориентированная
педагогика, принципы взаимодействия интеграции с образовательными учреждениями
Александро-Невского муниципального округа.
Вся работа педагогического коллектива основана на принципе добровольного участия в
деятельности детских объединений, в различных мероприятиях. Она направлена на
развитие познавательного интереса детей к избранному виду. В условиях, когда
расширяются возможности для реализации запросов личности, складываются два типа
ориентации в сфере потребления: использование достижений в области бытовой
культуры, техники, организации и использование достижений в области духовной
культуры.
Целями деятельности, для которых создано МБУ ДО «ДХТД», являются: развитие
мотивации личности к познанию и творчеству. Деятельность МБУ ДО «ДХТД»
направлена на:
- обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепления здоровья,
профессионального самоопределения и творческого труда детей в возрасте
преимущественно от 5 до 18 лет;
- формирование общей культуры;
- организацию содержательного досуга.
Исходя из вышеизложенного, МБУ ДО «ДХТД», ставит перед собой следующие
задачи:
- создание адаптированных программ, позволяющих получать навыки и умения
воспитанникам, в разнообразных направлениях;
- повышение качества образовательного процесса путём внедрения новых
педагогических технологий;
- вовлечение учащихся школы в активную творческую и концертную деятельность,
позволяющую выявить скрытый потенциал ребёнка;
- создание воспитывающей среды, возможности для самореализации и саморазвития
личности;
- создание системы патриотического воспитания в рамках
образования;
дополнительного
- индивидуальный подход в сочетании с социальной направленностью деятельности,
позволяющий каждому найти своё место в жизни, быть конкурентоспособным на рынке
труда.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН МБУ ДО «ДХТД», РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЙ УЧЕБНЫЙ
ПРОЦЕСС.
Учебный план МБУ ДО «ДХТД» на учебный год разработан на основе Закона
Российской Федерации «Об образовании»; Типового положения «Об образовательном
учреждении дополнительного образования детей , Устава МБУ ДО «ДХТД» и
образовательных программ МБУ ДО «ДХТД».
Учебный план строится в соответствии с главными задачами и принципами:
·
всестороннего удовлетворения образовательных потребностей граждан, общества,
государства;
·
многообразие видов дополнительных образовательных программ, удовлетворяющих
разнообразные интересы детей;
·
развитие мотивации личности к познанию и творчеству;
·
свободный выбор детьми дополнительных образовательных программ в
соответствии со способностями, склонностями и интересами детей;
·
создания условий для развития творческих способностей и формирования навыков и
умений, необходимых для развития гармонически развитой личности.
Для выполнения вышеперечисленных задач и принципов, учитывая запросы
родителей и индивидуальные запросы учащихся, учебный план направлен на реализацию
дополнительных общеразвивающих образовательных программ по следующим
направленностям:
- художественная;
- естественнонаучная;
- физкультурно-спортивная;
- туристско-краеведческая;
- социально-гуманитарная;
-техническая.
Каждое направление предполагает участие детей в возрасте от 5 до 18 лет в
детских объединениях одной тематической направленности или комплексным,
интегрированным программам, рассчитанными на 1, 2 года обучения. Занятия проводятся
по группам и индивидуально.
Художественная направленность предполагает развитие музыкальных, артистических,
художественных способностей, формирование умений публичных выступлений и
создание живописных произведений, формирование умения понимать произведения
искусства, получать удовлетворение от творчества. Она представлена следующими
детскими объединениями:
- «Палитра голосов»;
- ИЗО;
- «Бусинка»;
- «Самоцветы»»;
- Художественная роспись «Цветные узоры»;
- «Русский детский фольклор»;
- «Лепка»;
- «Живой песок»;
- «Уют в доме»;
- «Театральный сундучок»;
- «Живопись».
А также, для детей с ограниченными возможностями здоровья, нуждающимися в особом
подходе, способствующему развитию и социальному становлению ребенка действуют
программы:
- «Лепка ОВЗ»;
- «Шаг» ОВЗ.
В летний (каникулярный) период В ДХТД действуют краткосрочные общеразвивающие
программы:
- «Бисер»;
- «Начальное техническое моделирование»;
- «Лепка».
Естественнонаучная направленность предполагает формирование устойчивого
ответственного отношения воспитанников к окружающей природной среде и здоровью
человека на основе воспитания экологического сознания, бережного отношения к природе
родного края через воспитание доброты и милосердия в процессе общения с ней;
приобщение детей к здоровому образу жизни. Представляет собой систему развития детей
средствами математических вычислений, специальных упражнений по синхронизации
полушарий мозга, развитию восприятия, внимания, мышления, памяти, речи.
Способствует совершенствованию вычислительных навыков с помощью абакуса. Абакус
дает конкретное и наглядное представление о числе, его составе, о смысле сложения и
вычитания. Она представлена детскими объединениями:
- «Экология и мы»;
- «Занимательная физика».
Физкультурно-спортивное направление своими основными задачами ставит пропаганду
здорового образа жизни, сохранение здоровья, формирование физической культуры
воспитанников. Она представлена объединениями:
- «Здрава»;
- «Шахматы».
Туристско-краеведческая направленность ориентировано на краеведение,
пропаганду здорового образа жизни, сохранение здоровья. направлена на организацию
деятельности учащихся по изучению родного края, Предполагает не только получение
знаний, но и воспитание духовно-нравственной культуры, а также формирование умений
практического характера, что позволяет учащимся внести реальный вклад в сбережение
природы своей местности.
Данная направленность включает объединения:
- «Поиск».
Основной целью социально-гуманитарной направленности в
рамках дополнительного образования детей, — это формирование готовности к
самореализации детей в системе социальных отношений. Программы, в данной
направленности, ориентированы на:
- расширение системы представлений и знаний в области гуманитарных наук;
- развитие социальной одаренности и социальной компетентности как способности к
жизнедеятельности в обществе на основе присвоенных ценностей, знания норм, прав и
обязанностей, умений эффективно взаимодействовать с окружающими и быстро
адекватно адаптироваться в изменяющемся мире; Представлена объединением:
- «Почемучка»;
- «Ментальная арифметика».
Техническая направленность ориентирована на развитие интереса учащихся к
конструкторской деятельности. Способствует развитию технических способностей,
формированию логического мышления, умения анализировать и конструировать.
Направленность представлена объединениями:
- «Начальное техническое моделирование»;
-«Компьютерная графика».
Особенности учебного плана МБУ ДО «ДХТД»
Режим занятий обусловлен спецификой дополнительного образования: занятия
проводятся во второй половине дня после окончания занятий в общеобразовательной
школе.
Количественный состав детских объединений предусмотрен образовательными
программами не более 15 человек. Специфика некоторых детских объединений
предусматривает количественный состав от 1 до 8 человек — это «Палитра голосов».
Формы занятий детских объединений самые разные: лекция, беседа, игра, диспут,
экскурсия, коллективное творческое дело и др. Отчетные и итоговые занятия проводятся
в форме зачета, тематического тестирования, собеседования, концерта, открытого занятия
с подведением итогов за год, курс.
Для отслеживания результатов деятельности учащихся в объединениях дополнительного
образования проводятся мониторинг, тестирование, собеседование и т.д. Хорошим
показателем работы является участие детского объединения в мероприятиях, конкурсах,
соревнованиях, олимпиадах, конференциях, выставках, фестивалях и т.д.
Списки используемой литературы, методических пособий, познавательной литературы
для учащихся, материально-техническое оснащение занятий прописываются педагогом в
каждой образовательной программе индивидуально.
I V. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В МБУ ДО «ДХТД»
Условия организации образовательного процесса в МБУ ДО «ДХТД» регулируют
следующие документы:
·
Закон «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 21.07.2014г.)
·
Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования
детей;
·
Санитарно – эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного
образования детей;
·
Устав МБУ ДО «ДХТД».
Благодаря многообразию, разнонаправленности, вариативности предлагаемых дополнительных образовательных программ, дети выбирают то, что близко их природе,
отвечает их потребностям и удовлетворяет их многообразные интересы.
Деятельность детей осуществляется в одновозрастных и разновозрастных объединениях
по интересам.
МБУ ДО «ДХТД» работает в режиме 6-дневной недели согласно штатному
расписанию педагогов.
Расписание занятий объединений утверждается директором по предоставлению педагога
дополнительного образования, с учетом пожеланий родителей, возрастных особенностей
детей и установленных санитарно – гигиенических норм.
Занятия длятся 2 академических часа, после каждых 40-45 минут занятия спланирован
перерыв 10 минут, после каждых 30 минут занятий (дошкольный возраст) спланирован
перерыв 10 минут.
Прием детей в детские объединения осуществляется на добровольном желании детей, на
основании заявления родителей (их законных представителей). При приеме детей в
детские объединения администрация обязана ознакомить детей и их родителей (законных
представителей) с Уставом учреждения и лицензией на право ведения образовательной
деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации и другими
документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.
Ребенок выбирает творческое объединение по интересам и может заниматься
одновременно в одном или нескольких творческих объединениях. В течение года ребенок
имеет право перейти из одного творческого объединения в другое по его желанию.
Формы итоговой и промежуточной аттестации обучающихся: итоговые занятия, отчетные
концерты, выставки, соревнования, тестирование.
Образовательный процесс осуществляет преподавательский состав в количества 8
человек.
Сведения о сотрудниках Дома художественного творчества детей.
№
1
2
3
4
Фамилия,
Имя,
Отчество
Вековищева
Ольга
Игоревна
Макарова
Галина
Владимиров
на
Чугреева
Любовь
Владимиров
на
Бирюкова
Кв. катя
I кв.кат.
I кв.кат.
Наименованиие
объедин.
Вокал
Ментальная
арифметика
Уют в доме
Начальное
техническое
моделирование
Высшее
ВВС 1404599
Пед.
Высшее
ДВС 0029389
ИЗО
Высшее
1377240028371
Бисероплетение
Высшее
I кв.кат.
I кв.кат..
№ диплома
Самоцветы
Художественная
роспись
Марина
Александров
на
ВСГ 2930070
Пед.
I кв.кат.
Фольклор
Лепка из сол.
теста,
Экология
Живой песок
Ср.проф.
62 БО-0001029
Пед.
I кв.кат.
Поиск
Шахматы
Высшее
ВСТ 1067859
-
Здрава
Ср. проф.
1162240087862
Переподг.
МичГАУ
682404665803
8
Родина
Мария
Вячеславовн
а
-
Компьютерная
графика
9
Наумова
Екатерина
Сергеевна
-
Почемучка
5
Ермакова
Виктория
Владимиров
на
6
Бирюков
Анатолий
Владимиров
ич
7
Костромина
Ольга
Сергеевна
№
Направление
деятельности
1.
Организационноисполнительская
2.
Педагогический
совет
3.
Досуговая
деятельность
4.
Организационно
исполнительская
Ср. спец.
№ 89553
Высшее
ВСГ 2930092
Календарный план работы
МБУ ДО «ДХТД»
на 2025-2026 учебный год.
Содержание
Сроки Ответственные
деятельности
СЕНТЯБРЬ
Внесение коррективов 02. 09.
в план работы на
учебный год
Соблюдение
02.09
безопасных условий
учебновоспитательного
процесса.
Праздник
08.09
"День
открытых
дверей"
Оформление
12 .09
документации
Реализация
Директор
План работы
Директор
Протокол
Бирюкова М.А.
Бирюкова М.А.
Справка
Приказ
Директор
Планы,
графики,
приказы.
5.
Обзорный
контроль
6.
Комплектование
26.09
Совещание при учебных групп.
директоре
Соблюдение
безопасных условий
учебновоспитательного
процесса.
ОКТЯБРЬ
Анализ работы в 2024- 16.10
Педагогический
2025 учебном году.
совет
Цели, задачи, план
работы на новый 20252026г.
Утверждение
инструкций по ОТ и
ТБ.
НОЯБРЬ
Обзорный
Соблюдение
правил
контроль
техники безопасности
Совещание при
в объединениях.
03.11
директоре
Анализ документации
объединений.
Персональный
Посещение занятия
7.11
контроль
Наумова Е.С.
«Почемучка»
ДЕКАБРЬ
Хозяйственная
Проведение
15.12
деятельность
инвентаризации
списывания ценностей
Персональный
Посещение
занятия
контроль
Родина
М.В.
«Живопись»
19.12
Цель:Анализ
документации
1
1.
2
1.
2
3.
Пед. совет
4
5.
Комплектование
учебных групп
Анализ качества
образования по доп.
программам
1530.09
23.12
Директор
Приказ
Директор
Приказ,
протокол
Директор
Бирюкова М.А.
Протокол
Директор
Бирюкова М.А.
Приказ,
Протокол,
справка
Директор
Бирюкова М.А.
Приказ
Анализ
Директор
Бирюкова М.А
Ермакова В.В.
Директор
Бирюкова М.А.
Акты на
списание
Директор
Бирюкова М.А
Протокол
Директор
Все педагоги
Приказ
Справка
Досуговая
деятельность
Выставка работ
25.12
обучающихся- отчет за
1 полугодие
Обзорный
контроль
Проведение
оценки 26.12
Директор
качества образования
Бирюкова М.А
у обучающихся за 1
полугодие
ЯНВАРЬ – ФЕВРАЛЬ
Приказ
Справка
Приказ
Протокол
Директор
Ермакова В.В.
Бирюкова М.А
Приказ
Справка
Сценарий
Директор.
Педагоги
спортивной
направленности.
Приказ
Положение
Справка
Своевременность и
Обзорный
грамотность
16.01Директор
контроль
оформления
20.01
по ТБ и ПБ
документации
Предупреждение
Производственное несчастных
20.02
Бирюкова М.А.
совещание
случаев,
соблюдение правил
техники
безопасности
Посещение занятия 27.02
Директор
Персональный
Макарова Г.В.
Бирюкова М.А.
контроль
«Начальное
техническое
моделирование»
МАРТ
Внутриучрежденческий
Досуговая
конкурс декоративно
13.03
Директор
деятельность
прикладного искусства
Бирюкова
«Красота своими
М.А.
руками»
Все педагоги
Приказ,
справка.
Журналы
инструктажа
1
2
3
4
6
1
Досуговая
деятельность
Праздник
«Рождественский
праздник»
14.01
Досуговая
деятельность
Соревнования
спортивных
объединений
27.01
2
Производственное
совещание
3.
Пед. совет
1
Персональный
контроль
2.
Совещание при
директоре
3
Утверждение графика
итоговой аттестации
Подготовка к
творческому отчету
Справка
Приказ
Справка
Приказ
Протокол
Справка
20.03
Директор
Приказ
График
27.03
Бирюкова
М.А.
Приказ
Протокол
АПРЕЛЬ
Посещение урока
Бирюкова М.А.
18.04
«Бусинка»
бисероплетение
О готовности к
проведению
24.04
итоговой аттестации
обучающихся.
Составление
графика отпусков на
2025-2026 учебный
год
Проведение оценки 28.04
Директор
Бирюкова М.А.
Приказ
Справка
Директор
Протокол
Утверждённая
Сравнительнообобщающий
контроль
4
Досуговая
деятельность
1
Пед. совет
2
Досуговая
деятельность
качества
образования у
обучающихся.
Тестирование,
итоговые занятия.
Творческий отчёт в
рамках праздника
29.04
Выставка работ
учащихся ДХТД
МАЙ
Итоги
образовательной
15.05
деятельности
Отчёт и анализ
учебновоспитательного
процесса в
объединениях и по
направленностям
Спортивные
18.05
состязания
объединения
«Здрава»
Директор,
Бирюкова М.А.
Педагоги
документация
итоговой
аттестации.
Протоколы.
Директор
Бирюкова М.А.
Все педагоги
Сценарий
Справка
Директор
Бирюкова М.А.
Протокол
Директор
Костромина О.С.
Бирюкова М.А
Приказ,
Сценарий
Справка
